Verteidigen, aber wie? - Kämpfen um Gegenstände
Der Unterrichtsentwurf umfasst eine 45 Minuten-Stunde zum Ringen und Raufen. Sie trägt den Namen “Verteidigen, aber wie? – Kämpfen um Gegenstände” und wurde in einer 6 Klasse an einem Gymnasium durchgeführt. In der Stunde geht es darum, dass die SuS verschiedene Verteidigungsstrategien zum Thema “Verteidigen um Gegenstände” erarbeiten, diese jeweils anderen Paaren präsentieren und gemeinsam ausprobieren (Eine Art Expertenpuzzle), um anschließend in einer gemeinsamen Reflexionsphase die effektivste Strategie zu ermitteln und diese in der Vertiefungsphase in Partnerkämpfen zu optimieren. Bereits die Erwärmung führt zum Thema der Stunde und ist damit spezifisch abgestimmt. Es wird kein Beamer für die Stunde benötigt, aber ein Whiteboard o.ä., um die Ergebnisse sichern zu können und zu Beginn den Aufbau der Mattenarenen anzuzeichnen wäre ratsam.
Viel Spaß beim Ausprobieren!
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