Diese Französischstunde wurde in einer 9. Gymnasialklasse durchgeführt und bietet sich vor oder nach den Sommerferien an, da es um das Thema Urlaub geht. Die kommunikative Kompetenz steht im Vordergrund, da die Schülerinnen und Schüler ein Diskussionsgespräch über die Urlaubsplanung führen. Es geht um die Entscheidung, ob man einen aktiven oder erholsamen Urlaub bevorzugt mit entsprechenden Begründungen. Zudem sollen sprachliche Mittel zum Diskutieren zum Einsatz kommen. Technische Hilfsmittel sind nicht nötig. Die Stunde kann als Einzelstunde, aber auch als Doppelstunde angelegt werden, sodass die Argumente fundierter sind und der Dialog ausführlicher.