Überzeugen: Der Fünf-Satz

In der vorherigen Unterrichtsstunde wurde eine Diskussion im Elternhaus simuliert, bei der die Lernenden ohne Regeln und Strukturen Argumente hervorbringen sollten, um diese zu überzeugen. Ausgehend von der Diskussion wurde festgestellt, dass das Durcheinander nicht überzeugend ist und man eine klare Struktur braucht.

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