Diese Stunde ist so konzipiert, das die Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Stationen Erfahrungen sammeln, was Tischtennis ausmacht. Zu Beginn haben wir ein kurzes Einstiegsvideo von Tischtennisspielern angeschaut werden, um die Schülerinnen und Schüler auf das Thema einzustimmen. Anschließend habe ich die Schülerinnen und Schüler in Gruppen eingeteilt und durch einen Rundgang die einzelnen Stationen erläutert. An verschiedenen Stationen machen die Schüler unterschiedliche Erfahrungen.(siehe Anhang Stationen bzw, Erläuterung der Stationen) Nach einer bestimmten Zeit wechseln die Schülerinnen und Schüler die Stationen, um möglichst viele Erfahrungen in kurzer Zeit zu sammeln. Am Ende der Stunde sollte es eine Auswertung geben, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen und Erkenntnisse teilen und reflektieren können. Insgesamt soll die Stunde dazu dienen, den Schülerinnen und Schülern eine Einführung in die schnellste Sportart der Welt zu geben und ihnen die Möglichkeit zu geben, die verschiedenen Facetten von Tischtennis praktisch zu erleben. Dabei sollen sie auch ihre koordinativen und motorischen Fähigkeiten weiterentwickeln und sich körperlich betätigen.