In dieser Stunde erarbeiten sich die Lernenden die unterschiedlichen Stadtteile New Yorks. Nach einem kurzen Puzzle zu dem Umriss von New York City müssen die Lernenden Informationen über die einzelnen Stadtteile aus einem Text entnehmen und in eine Tabelle übertragen. Zum Vervollständigen der Tabelle müssen sie sich jedoch mit ihrem Partner austauschen. Mithilfe der neu gewonnenen Informationen sollen die Lernenden im letzten Teil der Stunde dann die einzelnen Stadtteile lokalisieren und benennen