Tanz der Tiefseequalle - Weiterschreiben des Romans

von

GS

Die SchülerInnen haben die Aufgabe das Buch weiterzuschreiben aus Sicht eines Protagnisten. Für den Schreibprozess müssen die SchülerInnen ihr Schreiben zuerst planen, schreiben und anschließend in einem Lerntempoduett mithilfe einer Checkliste überprüfen. Eine Transferaufgabe ermöglicht den SchülerInnen ihre persönliche Sichtweise mit einzubeziehen. Die Sicherung erfolgt in einem Rolleninterview, wobei die SchülerInnen aus der Sicht der jeweiligen Protagonisten Impulsfragen beantworten.

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