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Die Stunde thematisiert die taktischen Lösungsprinzipien des Badminton-Einzelspiels. Durch Taktikkarten, Zonenwertungen und Verstörungen erfahren die SchülerInnen die Prinzipien der Platzierung und Täuschung. Eine Spielbeobachtung zu Beginn und zum Ende der Stunde verdeutlicht die Lernprogression.