The future of social media- Rating everyone in your daily interactions Die vorliegende Stunde behandelt die Folge 'Nosedive' der Serie Black Mirror. Das Stundenziel liegt darin, die SuS für eine…
So klingt meine Stadt - Wir verfassen ein Parallelgedicht zu "Ich höre Istanbul" Ich höre meine Stadt mit geschlossenen Augen: Die SuS* (Klassenstufe 8-10) setzen sich produktiv mit dem Gedicht…
Writing your own flash fiction story von s.3lisa 45 Minuten Stunde in English zum Thema Flash Fiction. SuS setzen sich mit ein paar Beispielen auseinander und werden dann selbst tätig…
Darf man den Tod auch feiern? von mi__july Diese Stunde widmet sich dem Tag der Toten in der mexikanischen Kultur und unserem Blickwinkel auf den Tod aus ethischen Gesichtspunkten bzw.…
Ich Täter, du Opfer! von lyanne.nikita Die Stunde „Ich Täter, du Opfer!“ eignet sich insbesondere zur anfänglichen Intervention bei einem aufkommenden Mobbingvorfall in der Klasse, aber auch für Vertretungsstunden, da…
Freizeit und Jugend im Nationalsozialismus Die Stunde „Jugend und Freizeit in der NS“ ist eine Gruppenaufgabe, die ich in der 10. Klasse an einer deutschen Schule im Ausland gehalten habe.…
Ismaels neues Selbstbewusstsein von niko13las Die SuS reflektieren Ismaels neues Selbstbewusstsein, indem sie es innerhalb einer Textstelle identifizieren und mittels eines inneren Monologs die Gründe herausarbeiten. Die Stunde bietet einen…
Hl. Franziskus - Auf dem Weg des Franz von Assisi von FranziskaFeyza Die Schüler/innen lernen den Lebensweg des Hl. Franziskus kennen und erfahren,wie der Glaube an die Auferstehung sein Leben…
Die Frau in der Weimarer Republik von aschoepski Im Zentrum der Stunde steht die Stellung der Frau in der Weimarer Republik. Indem die Schülerinnen und Schüler verschiedene Informations- und Quellentexte…
Casper vs. Barock: Alles endet (aber nie die Musik) von sch.liisa In der Stunde wurde der Songtext "Alles endet (aber nie die Musik)" von Casper im Hinblick auf die Motive…