Diese Einheit dient als Einstieg zum Thema Kreis und dessen Berechnungen. Dabei werden am Anfang mittels verschiedenen Objekten das Verhältnis zwischen Umfang eines Kreises und dessen Durchmesser anschaulich und haptisch näher gebracht. Dabei soll herausgefunden werden, dass dieses Verhältnis immer konstant ist und mittels der Zahl Pi ausgedrückt werden kann. Die SchülerInnen bekommen ein Arbeitsheft, wo sie ihre “Forschung” dokumentieren und das gemeinsame das mit der Lehrperson erarbeitet wurde, auch aufgeschrieben wird. Die Idee an dieser Einheit ist es, sich mit Pi zu beschäftigen, damit diese Zahl nicht nur eine Zahl bleibt, sondern dass man diese auch versucht zu verstehen.