Beim „Messwettbewerb“ geht es darum, dass die Schüler*innen lernen eine genaue Menge Flüssigkeit abzumessen. Ziel ist es, dass sie herausfinden, dass Bechergläser/ Erlenmeyerkolben eher ungenau sind, während Messzylinder und Pipetten ziemlich genau sind. Dies sollen sie mit den Waagen selbst überprüfen und als Brief formulieren.