In Unterrichtsstunde wird das Thema Medienkritik mit Platons Höhlengleichnis in Verbindung gebracht, sodass die Schülerinnen und Schüler sowohl eine philosophische Position kennenlernen als auch sich mit dem Medienkonsum kritisch auseinandersetzen. Die Stunde eignet sich hervorragen für Schülerinnen und Schüler der 6.-7. Klasse.