Kriterien einer gelungenen Rede

Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, Reden zu beurteilen, indem sie eine „schlechte“ Rede mit einer „guten“ vergleichen und selbstständig Kriterien mit Hilfe von Beobachtungsschwerpunkten für eine gelungene Rede herausarbeiten. Anschließend verfassen und präsentieren sie selbstständig eine Einleitung für eine Abiturrede, indem sie die erarbeiteten Kriterien anwenden.

Hier erfährst du, wie du Zugriff auf die Sternstunden erhältst.

Schreibe einen Kommentar