Die Schüler:innen beschäftigen sich anhand einer, im Vergleich zur Trümmerliteratur, modernen Erzählung zu den Auswirkungen von Krieg auf die betroffenen Menschen. Der Autor ist selbst noch sehr jung und schreibt im Fanatsy-Genre, was sich mit dem Interessenfeld vieler Schüler:innen schneidet. Die Emojis sind ebenfalls sehr lebensweltnah und ermöglichen es den Schüler:innen die Veränderung des Protagonisten mit eigenen Worten und Erklärungen zu deuten, anstatt mit vorgegebenen Adjektiven zu arbeiten. Abschließend sprechen wir über die individuellen und persönlichen Handlungsmöglichkeiten der Schüler:innen, wenn sie in der Situation des Protagonisten wären.