Die SuS sollen sich auf kreative Weise mit expressionistischen Gestaltungsmerkmalen auseinandersetzen und so neben dem analytischen Umgang mit expressionistischer Lyrik einen anderen Zugang zu diesen finden.

Die (Doppel)stunde eröffnet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, den zumeist eher rezeptiven Umgang mit expressionistischer Lyrik durch einen neuen Zugang zu erweitern und sich so besonders intensiv mit den Gestaltungsmerkmalen expressionistischer Lyrik auseinanderzusetzen.