Kosmopolit (Durs Grünbein)

Der didaktische Schwerpunkt der Stunde liegt auf der handlungs- und produktionsorientierten Methode, die die negativen Wahrnehmungen der (Flug-)Reisen durch das lyrische Ich in Grünbeins Gedicht „Kosmopolit“ verdeutlichen soll. Die Auseinandersetzung mit dem lyrischen Text orientiert sich dabei an dem Vier-Phasenmodell nach Kreft für den Literaturunterricht.
 

Hier erfährst du, wie du Zugriff auf die Sternstunden erhältst.

Übrigens: Diese Sternstunde enthält veränderbares Material. Möchtest du auf dieses zugreifen, dann werde unser Patreon und erhalte den Zugang zu unserem GoogleDrive-Ordner.

Schreibe einen Kommentar