Bei der vorliegenden Stunde handelt es sich um die Erarbeitung des Kehrsatzes zum Satz des Pythagoras im Kontext der Zwölfknotenschnur als Hilfsmittel zur Winkelmessung im alten Ägypten. Die Schüler*innen arbeiten zunächst auf enaktiver Ebene mit einer mitgebrachten Zwölfknotenschnur, um anschließend auf ikonischer Ebene weitere Beispiele zu finden und diese schließlich zur formal-symbolischen Ebene in Form eines Merksatzes zu verallgemeinern.