In der Stunde werden die Schüler:innen nach dem Lesen eines Sachtextes zum Pangolin zu Teilnehmer:innen an „Jugend forscht“ und entwickeln in Gruppenarbeit eine Erfindung, die die Besonderheiten des Tieres ausnutzt. Das Konzept ist für eine 6. oder 7. Klasse geeignet und kann im Rahmen des Themas „Tierisch gute Erfindungen – Sachtexte verstehen“ eingesetzt werden. Das Material umfasst einen ausführlichen Verlaufsplan mit didaktischer Begründung, eine Power-Point-Präsentation, die Arbeitsblätter und Material zur Differenzierung.