Inwiefern ist das bedingungslose Grundeinkommen gerecht?

Die Schülerinnen und Schüler erörtern, inwiefern das bedingungslose Grundeinkommen eine gerechte Maßnahme ist, indem sie als Diskutant einer Talkshow zu dieser Frage Stellung beziehen, bzw. die Diskussion beobachten sowie analysieren und abschließend die Diskussionsrollen den zuvor im Unterricht erarbeiteten Gerechtigkeitstheorien zuordnen.

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