Die S*S (Q2/12. Klasse) nehmen einen Vergleich von Lebensumständen der jüdischen Bevölkerung mit denen der Impfgegner*innen des Corona-Diskurses vor, um die Angemessenheit von aktuellen Vergleichen mit der NS-Zeit zu beurteilen und bewerten. Ausgehend von einem von der Lehrkraft generierten Tweet mit realem Inhalt erarbeiten die S*S einen Kommentar als Antwort (Werturteil und Sachurteil). Es handelt sich um mein Material aus einer hessischen Lehrprobe.