Hoch hinaus oder weit voran - Springen mit Alltagsgegenständen - 45 Minuten

Hoch hinaus oder weit voran - Springen mit Alltagsgegenständen

von

Zauberquark

In dieser Unterrichtsplanung erlernen die SuS verschiedene Sprungformen mithilfe eines aus Alltagsgegenständen errichteten Sprungparcours.

Hier erfährst du, wie du Zugriff auf die Sternstunden erhältst.

Romeo and Juliet – The question of guilt

Die vorliegende Stunde richtet sich an einen Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 im Fach Englisch (Gymnasium), welcher Shakespeare’s Werk „Romeo und Julia“ gelesen hat. In der Stunde geht es um die Schuldfrage – sprich wer ist schuld an Romeo und Juliet’s Tod. Dabei sollen die Schüler:innen diskutieren, inwiefern Friar Lawrence aufgrund seiner Handlungen für den Tod von Romeo und Juliet und somit für das tragische Ende [...]

Politische Strömungen des 19. Jahrhunderts

Diese Stationsarbeit für einen Grundkurs Geschichte in der Oberstufe bietet eine Möglichkeit, den vielschichtigen Lernbereich rund um die Ereignisse des Vormärz und die politischen Strömungen jener Zeit selbstgesteuert aufzuarbeiten. Dabei erarbeiten sich die Lernenden zunächst wichtige Stationen im Kampf um ein vereintes Deutschland und die Definitionen von Konservatismus, Nationalismus sowie Liberalismus. [...]

Das an das bekannte Gesellschaftsspiel „Monopoly“ angelehnte Spiel bildet den Abschluss zu den vorabbehandelten Themenbereichen Italien und organisierte Kriminalität. Die in diesem Zusammenhangkennengelernten Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt Italiens sowie Begrifflichkeiten, welche sich im Zusammenhang mit der organisierten Kriminalität als relevant erweisen (z.B. Geldwäsche, Korruption, Erpressung etc.), [...]

KI in der Schule - nie wieder lernen?

Das Projektheft „KI in der Schule – nie wieder lernen?“ ermöglicht es den Schüler:innen, sich kritisch mit den neuen KI-Formen wie ChatGPT, YouChat oder Midjourney auseinanderzusetzen und diese ausgiebig zu testen. Der Schwerpunkt des Projektheftes liegt darin, Argumente für und gegen die Verwendung der KI in Schule zu entwickeln und in Form einer Erörterung festzuhalten.

Levi's Golden Time

Die Stunde eignet sich gut für eine 8. Klasse (Themengebiet USA / Kalifornien). Die Stunde ist für das Gymnasium/ Gesamtschule konzipiert und für eine 45 oder 60 Minuten Stunde gut geeignet. (Mit eventuell etwas mehr Hilfestellung auch für Realschulklassen geeignet). Da die Stunde eine begleitende PPP enthält, die durch den Stundenablauf führt, ist es von Vorteil einen Beamer zu haben.

Testudo, der Maschinenmensch

Die Stunde wurde für einen Oberstufenkurs im Fach Philosophie entworfen – allerdings kann das Material auch gut in fitten Kursen der SEK I behandelt werden (beispielsweise auch in Fächern wie Ethik, Religion, etc.). In der Stunde geht es um einen fiktiven Robotermenschen, der in einer möglichen Zukunft eine Straftat begeht. Die Klasse soll hierbei mithilfe von historischen philosophischen Zitaten die Geschichte untersuchen und erst in Fremd- und [...]

Wie entsteht ein Hühnerei?

Hallo! Diese Stunde habe ich kurz vor Weihnachten in meiner 5. Klasse im Biologieunterricht an einer Gesamtschule in 45 Minuten durchgeführt. Wir haben uns zu der Zeit mit dem Inhaltsfeld „Tiere und Pflanzen in Lebensräumen“ beschäftigt. Spezifisch wie Hühner gehalten werden. Bevor wir uns allerdings anschauen konnten, wie diese in Deutschland gehalten werden, [...]

Körperhygiene: Notwendigkeit und Hilfsmittel

Die 45-minütige Stunde wurde im Fach Naturwissenschaften einer Gemeinschaftsschule Klasse 6 verwendet. Als Einstieg wurden verschiedene Produkte zur Körperpflege von den SuS ausgepackt und über TPS Phase analysiert. Für die Stunde ist ein Active Board oder Beamer Voraussetzung.

Escaperoom Rechtschreibung

Es sollte eine entspannte Schiffsfahrt auf der Klassenfahrt werden – doch das Wetter war katastrophal. Nach einem furchtbaren Sturm und tosendem Gewitter findet ihr euch im Mondschein auf einer einsamen Insel wieder. Gemeinsam sucht ihr einen Weg, um die Insel schnellstmöglich zu verlassen. Dabei entdeckt ihr geheimnisvolle Rätsel zur Rechtschreibung. Können sie euch bei der Flucht helfen?

Juden im Nationalsozialismus

Juden im Nationalsozialismus – diskriminiert, ausgegrenzt, deportiert, vernichtet – problemorientierte arbeitsteilige Erarbeitung einzelner Phasen der Ausgrenzung und Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus anhand eines Gruppenpuzzles 🧩 / Klasse 9/10 / 1-2 Stunden Das Programm der NSDAP und der NS-Staat waren von der Rassenideologie des Nationalsozialismus geprägt und von Anbeginn antisemtisch ausgerichtet. Gestützt durch diese Ideologie begann unmittelbar nach [...]

Welche Aufgaben hat die Nase?

In der geplanten Unterrichtsstunde erarbeiten die SchülerInnen mittels selbstentdeckenden Versuchen die Aufgaben der Nase. Die Stunde wurde für eine 7. Regelklasse einer Mittelschule (Bayern) konzipiert und über 50 Minuten gehalten, sollte aber besser in 60-90 Minuten umgesetz werden. In der geplanten Unterrichtsstunde führen die SchülerInnen unterschiedliche [...]

Bruchrechnung an Stationen

Dieses Unterrichtsmaterial umfasst eine achtteilige Stationsarbeit zum Thema: Brüche als Anteile eines Ganzen, Erweitern und Kürzen, Brüche vergleichen, echte und unechte Brüche, Brüche am Zahlenstrahl, Addition und Subtraktion von Brüchen sowie Multiplikation und Division von Brüchen. [...]

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