Herzsteine – einen inneren Monolog verfassen
Das Thema der Stunde war das Verfassen eines inneren Monologes zu der Lektüre Herzsteine. Die Stunde wurde in einer 9. Klasse einer Werkrealschule im Rahmen der Lektüre „Herzsteine“ gehalten. Ziel war es, einen inneren Monolog aus Sicht des Protagonisten Sam zu verfassen. Die Stunde wurde mithilfe von Hilfekarten differenziert. Für die Stunde wurden ausgedruckte Bilder und ein OHP verwendet, es kann natürlich auch mit Medien gearbeitet werden.
Klasse | 9 |
Zeit | 45 Minuten |
Technik | benötigt keine Technik |
Schulform | Oberschule |
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