Freiwillig – undfreiwillig – nicht-freiwillig -> Wie denkt sich Aristoteles die Handlungsfreiheit?
Nachdem die SchülerInnen im Rahmen einer selbstgestalteten, fiktiven Talkshow unter der Fragestellung “Hätte man auch anders handeln können?” verschiedene Dimension von freiwilligen Handlungen kennengelernt haben, sollen sie diese anhand von differenzierten Material mit der aristotelischen Theorie in Einklang bringen.