Aufgrund der tragischen Ereignisse der letzten Tage in der Türkei und in Syrien wurde dieses Material erstellt. Bearbeitungszeit beträgt 3- 4 Unterrichtsstunden. 

Einstieg

Vorab könnte das Vorwissen der SuS zum Thema „Erdbeben in der Türkei und in Syrien“ aktiviert werden, mittels Brainstorming oder Mind-Map. 

Hinführung

Zuerst wird die Frage geklärt, wie Erdbeben entstehen. (Arbeitsblatt: „Wie entstehen Erdbeben“. )

Bearbeitungsphase I

Danach wird das Erdbeben in der Türkei und in Syrien dargestellt. So kann eine Lokalisierung stattfinden. (Arbeitsblatt: „Erdbeben in der Türkei und Syrien).

Im Plenum werden die Ergebnisse besprochen.

Bearbeitungsphase II

Um den SuS aufzuzeigen, welche Helfer vor Ort tätig sind, wird das Arbeitsblatt „Rettungsteams“ bearbeitet. Hier kann man sehr gut Ideen sammeln, wie jeder einzelne helfen könnte. 

Lösungskontrolle im Plenum.

Abschluss / Reflektion

Die kreative Aufgabe „Gedankenwolken“ gibt den SuS Zeit ihre Gedanken in Ruhe aufzuschreiben. 

Das Arbeitsblatt „Schreibe einen Tagebucheintrag“ wird zur Reflexion der letzten Tage genutzt. 

Lernziel: Bewusstmachung des Erlebten

Mit dem „Mutmachherz“ können die SuS ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Entweder schreiben sie Gedichte/ Sprüche die Mut und Hoffnung machen oder zeichnen Bilder ins Herz. Idee: Die Herzen könnte man im Klassenraum aufhängen. 

Lernziel: Empathie fördern, sich in andere Menschen hineinversetzen. 

Einsatz: Dieses Material eignet sich für folgende Fächer: Erdkunde, Philosophie, Religion, Deutsch, und Wirtschaftspolitik.