Erarbeiten von Argumenten zum Thema Homeschooling

Die vorliegende Stunde (ca. 45-60 Minuten) zum Thema „Argumentation“ wurde mit einer 7. Klasse eines Gymnasiums durchgeführt. Benötigt werden keine digitalen Medien, lediglich die ausgedruckten Texte für die SuS und eine Tafel (Einstieg, Ergebnissicherung) sind nötig. In der Stunde erarbeiten die SuS nach einem problematisierenden Einstieg arbeitsteilig aus vorgegebenen Texten Argumente, die für oder gegen Homeschooling sprechen. Die gewählte Methode ist dabei das Gruppenpuzzle. Die Liste mit den Argumenten, die die SuS dabei erarbeiten, ist Grundlage für eine Pro-Kontra-Diskussion, die in der darauffolgenden Stunde gehalten werden soll.