Es handelt sich um eine Einführungsstunde in das Thema Koordinatensystem. Die Schülerinnen und Schüler haben kein Vorwissen in diesem Bereich. Es folgt eine Art Gruppenpuzzle. Zuerst werden die Schülerinnen und Schüler in 8 Gruppen eingeteilt, wobei 2 Gruppen immer das gleiche Arbeitsblatt  bekommen. Nach 15 Minuten Erarbeitungsphase gehen alle wieder zurück auf ihre eigentlichen Sitzplätze und besprechen mit ihren Sitznachbarn die neuen Fachbegriffe. Gemeinsam sollen sie dann den Weg durch das Koordinatensystem finden. In der Sicherungsphase erfolgt nochmals eine Erläuterung der Begriffe, damit Unklarheiten gemeinsam beseitigt werden können und dann ein Vergleich des Weges durch das Koordinatensystem.