Die Stunde hat die verschiedenen Winkelarten zum Inhalt. Das Lernziel dieser Stunde ist, dass die S*S die verschiedenen Winkelarten zuordnen und benennen können. Die Unt3errichtseinheit startet mit einem kleinen Einstiegsquiz in Form von einer Powerpoint um das Interesse zu wecken und Vorkenntnisse der S*S zu aktivieren. Im weiteren Verlauf bekommen alle S*S im Zweier-Team eine kleine Tüte mit verschieden großen Winkeln und den dazugehörigen Bezeichnungen (muss vorbereitet werden), die sie in Partnerarbeit jeweils zuordnen sollen. Anschließend werden die Zuordnungen (mit den gleichen Winkeln und den dazugehörigen Bezeichnungen in einem größeren Format für die Tafel) im Plenum besprochen. Zur Sicherung bearbeiten die S*S abschließend noch das Arbeitsblatt. Als Puffer sollen die S*S, die schneller fertig sind, eine Winkelscheibe basteln.