Die SuS werden durch einen problemorientierten Unterrichtseinstieg animiert, eine eigene Fragestellung unter Anleitung für die Stunde zu entwerfen. In der anschließenden Erarbeitungsphase beschäftigen sich die SuS im Think-Pare-Share mit Auszügen aus der Weimarer Verfassung und erschließen sich gemeinsam ein Schaubild dazu. Abschließend beantworten die SuS ihre eigens formulierte Frage am Ende der Stunde mittels einer Positionslinie. Diese 45-Minuten Stunde wurde für einen Unterrichtsbesuch konzipiert und in der 9. Klasse einer Gesamtschule durchgeführt. Das Benutzen einer Beamers oder einer interaktiven Tafel bietet sich an.