Die SuS erläutern anhand der Fahrt eines Heißluftballons den Rechenweg zum Berechnen des Flächeninhalts der Fläche zwischen Funktionsgraph und x-Achse bei einer Funktion, dessen Funktionsgraph sowohl ober- als auch unterhalb der x-Achse verläuft. Es wird dabei primär die prozessbezogene Kompetenz „mathematisch argumentieren“ geschult.