Die SuS beschäftigen sich in der Stunde mit der Möglichkeit, Social Media für Aktivismus zu nutzen, indem sie selbst einen Tweet für den Umweltschutz verfassen. Dabei erkennen die SuS durch das Erleben der Wirkung ihrer Tweets auf ihre Mitschüler, dass sie durch eigene Posts Menschen für aktuelle Themen erreichen können. Zuletzt bewerten die SuS, ob Social Media hierfür in effektives Mittel darstellt und inwiefern die Stunde sie motiviert, ihre Social-Media-Präsenz so zu nutzen.