#sternstunden
Tina Hötzendorfer: Lebe lieber kunterbunt!
Tina Hötzendorfer: Lebe lieber kunterbunt! von sanneli_309 Diese Unterrichtsplanung wurde für eine 8. Klasse an einer Mittelschule in Bayern im Fach Kunst konzipiert. Es geht
Kunst
Sekundarstufe I
Menü
Sekundarstufe I
Menü
#sternstunden
Erklärendes Zeichnen
Erklärendes Zeichnen Die Stunde lädt Schüler*innen dazu ein, sich von ihren festen Vorstellungen von makellosen Porträts zu lösen. Sie eignet sich als Einstieg in eine
#sternstunden
„Fadenspiel“ – Einführung in die Fadenspanntechnik
„Fadenspiel“ – Einführung in die Fadenspanntechnik Im Rahmen eines spielerischen Einstiegs erhalten die SuS erste Einblicke in die Fadenspanntechnik, erstellen selbst eine Fadengrafikskizze mithilfe einer
#sternstunden
Einführung in den Expressionismus anhand von „Der Schrei“ (Edvard Munch)
Einführung in den Expressionismus anhand von „Der Schrei“ (Edvard Munch) von ann0091 Die Unterrichtsplanung soll dazu dienen, einen Einblick in die Gefühle und Gedanken zur
#sternstunden
Sketchnotes – Einführung
Sketchnotes – Einführung von _anna_klr Die Sketche (kleinen Zeichnungen) können Aufzeichnungen für jedes Thema ergänzen. Die Lerninhalte werden mit hilfe von Sketchen dual codiert, was
#sternstunden
‚Ich möchte so malen, wie ein Vogel singt‘ – Claude Monet
‚Ich möchte so malen, wie ein Vogel singt‘ – Claude Monet Die SuS erproben den impressionistischen Farbauftrag, indem sie mit einer Fantasiereise durch Claude Monets
#sternstunden
Liniensprache und deren Wirkung durch eigenes experimentelles künstlerisches Tun erproben
Liniensprache und deren Wirkung durch eigenes experimentelles künstlerisches Tun erproben von annkannkannka In der Stunde erproben die SuS durch experimentelle kleine Aufgaben die Funktion und
#sternstunden
Projekt: Experimentelle Medienarbeit
Projekt: Experimentelle Medienarbeit von alina286 In diesem Materialpaket wird eine Stationenarbeit für das Fach Kunstmit dem thematischen Schwerpunkt ‚Experimentelle Medienarbeit‘ zur Verfügung gestellt. Im Rahmen
#sternstunden
„Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt
„Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt von michelsdottir Die Doppelstunde befasst sich mit dem Phänomen der Konzeptkunst und ermöglicht
#sternstunden
„Fake it ‚til you make it“ – digitales Reisen
„Fake it ‚til you make it“ – digitales Reisen von ncls___________ In dieser Unterrichtssequenz reisen Schüler*innen mithilfe von Google Earth an ihre Lieblingsreiseorte. Ganz entspannt,