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„Immer online“ – Was sind die Gefahren?
„Immer online“ – Was sind die Gefahren? von Seda-ba „Die Schülerinnen und Schüler bewerten […] Risiken unterschiedlicher Mediennutzung für den Einzelnen (UK)“, indem sie arbeitsteilig
Der Mensch als Rechtssubjekt
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#sternstunden
Warum gibt es so viel Werbung für Kinder?
Warum gibt es so viel Werbung für Kinder? von DRAESCH Die Stunde lässt sich als eine Transferstunde zum Inhalt „Werbung“ (Block Wirtschaft) einordnen. Zuvor erarbeitete
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Big Data – Die Macht der Sozialen Medien
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Was hält unsere Gesellschaft zusammen? – Werte & Normen
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Jugendarbeitsschutzgesetz
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Inselspiel
Inselspiel von teacherforfuture In dieser geplanten Politikstunde werden die Schüler:innen spielerisch an das Fach Politik herangeführt, sie eignet sich also vor allem für den Einstieg
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Die erste eigene Wohnung
Die erste eigene Wohnung von Nur_Wirtschaftslehrerin In 4 Unterrichtsstunden gewinnen die SuS der 11. Klasse im Fach Wirtschaftslehre/Recht einen Einblick in das Thema „Der erste eigene
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Darf Max das Smartphone kaufen?
Darf Max das Smartphone kaufen? von Heaven Diese Unterrichtsstunde ist geplant für die Jahrgangsstufe 7 im Politik & Wirtschafts-Unterricht. Das Thema der Einheit ist Wirtschaften
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Mystery: Kinderarbeit im Kakaoanbau
Mystery: Kinderarbeit im Kakaoanbau von Frau_D. Diese Stunde ist ein einfaches Mystery für die Jahrgänge 5 und 6 zum Thema Kinderarbeit im Kakaoanbau. Ich habe
#sternstunden
Das Arbeitszeitgesetz
Das Arbeitszeitgesetz von Hanna93 In dieser Stunde werden die Schüler*innen mit einer Nachricht einer Freundin konfrontiert, der betriebliche Konsequenzen drohen, weil sie durch verschiedene Handlungen