„Hinter uns mein Land“ von B. Ghassium und U. Elyas

„Hinter uns mein Land“ von B. Ghassium und U. Elyas Die Stunde entstammt einer Einheit aus der 10. Klasse zum Thema „Heimatverlust, Exil und Migration“ am Gymnasium. Im Mittelpunkt der…

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Funktion der Personifikationen im Gedicht „Winters Flucht“

Funktion der Personifikationen im Gedicht „Winters Flucht“ von esmiyy_ Die vorliegende Stunde ist für eine 6. Klasse eines Gymnasiums konzipiert worden und dauert 60 Minuten. Die SuS lernen das sprachliche…

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Die Schifffahrtsallegorie in Andreas Gryphius‘ Gedicht „An die Welt“

Die Schifffahrtsallegorie in Andreas Gryphius‘ Gedicht „An die Welt“ von daaaanscrappt In der vorliegenden Stunde erschließen die Schüler:innen Inhalts- und Bildebene des Barockgedichts „An die Welt“ von Andreas Gryphius. Besonderer…

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Reiselyrik: „Wie Zuhause“ von Alligatoah

Reiselyrik: „Wie Zuhause“ von Alligatoah von lindolas Es handelt sich hierbei um eine Einstiegsstunde in die Unterrichtsreihe „Unterwegs sein - Reiselyrik in unterschiedlichen historischen Kontexten“, ein in Nordrhein-Westfalen abiturrelevantes Thema…

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Kriegsgedicht „Inventur“ von Günter Eich

Kriegsgedicht „Inventur“ von Günter Eich Die geplante Stunde thematisiert das Kriegsgedicht „Inventur“ von Günter Eich. Die Stunde zeichnet sich durch schrittweise Erarbeiten aus, sodass erst der Titel, dann das Erscheinungsjahr…

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Expressionistische Lyrik durch Hören entdecken

Expressionistische Lyrik durch Hören entdecken Anhand zweier ausgewählter Werke wird die Lyrik der Epoche des literarischen Expressionismus vorgestellt. Dabei geht es nicht um eine ausschließliche Textbegegnung in schriftlicher Form, sondern…

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Goethe bei Instagram

Goethe bei Instagram von Kraftikus Wie kann man sich dem Universalgenie Goethe schülergerecht nähern? Innerhalb einer Unterrichtsreihe von 4 Stunden beschäftigen sich die Schüler näher mit der Person Johann Wolfgang…

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