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Fließbandgeschichten schreiben

Fließbandgeschichten schreiben In dieser Stunde wird ein spielerischer Zugang zur Aufgabenstellung „Einen Text weiterschreiben“ gefunden. Die Schüler:innen erstellen in Gruppen Fließbandgeschichten und reflektieren diese anschließend.

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Einen Erzählkern ausgestalten

Einen Erzählkern ausgestalten In dieser Unterrichtsplanung lernen die SuS Bestandteile eines Erzählkerns kennen, indem sie die wesentlichen Informationen aus einem Instagrampost herausarbeiten, mögliche Gedanken und

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Gruselgeschichten

Gruselgeschichten von frau_zwischen_bach_und_capital In dieser Doppelstunde erhalten die SuS kreative Schreibimpulse mithilfe einer Stationsarbeit, die ihnen dabei helfen, ihre eigene Gruselgeschichte zu schreiben. View this

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