Einstieg zum Thema Märchen: Hänsel und Gretel
Einstieg zum Thema Märchen: Hänsel und Gretel von christinehuberes Diese Stunde eignet sich als Einstieg in das Thema Märchen in Klasse 5/6 an und könnte auch an Auslandsschulen eingesetzt werden.…
Der traurige Zwerg: Planung eines eigenen Märchens
Der traurige Zwerg: Planung eines eigenen Märchens Ich habe die Stunde in einer 4. Klasse gehalten (Grundschule). Die Kinder planen in der Stunde anhand von Bildimpulsen ihr eigenes Märchen, notieren…
“Vom Frost” – Der Aufbau von Märchen
"Vom Frost" - Der Aufbau von Märchen von 45minuten Anhand eines ukrainischen Volksmärchens lernen die SchülerInnen den Aufbau von Märchen kennen und verstehen, dass diese immer einen Konflikt beinhalten, den…
Clara und die verwunschene Kette
Clara und die verwunschene Kette von 45minuten Mithilfe dieses Unterrichtsmaterials lernen die SchülerInnen klassische Merkmale von Volksmärchen kennen. Anhand eines selbstgeschriebenen Märchens, das bekannte Elemente anderer Volksmärchen enthält (hier als…
Worin zeichnet sich die Gattung Sage aus?
Worin zeichnet sich die Gattung Sage aus? von fokuspokus Die Stunde ist für eine 6. Klasse eines Gymnasiums/einer Gesamtschule geeignet. In der Stunde wird die Leitfrage: "Was ist der Unterschied…
Rotkäppchen: Wie gehe ich mit Fremden auf der Straße um?
Rotkäppchen: Wie gehe ich mit Fremden auf der Straße um? von Kianalng Die Stunde ist für eine 5. Klasse, Oberschule, geeignet. Sie ist dreifach differenziert und enthält die Fragestellung: "Wie…
Jorinde und Joringel – Inhalt von Märchen erschließen
Jorinde und Joringel - Inhalt von Märchen erschließen von Lcszll Die Stationsarbeit ist zur inhaltlichen Erschließung des Märchens „Jorinde und Joringel“ erarbeitet worden. Der Ablauf der Stunde ist wie folgt:…
Schreiben einer Märchenfortsetzung
Schreiben einer Märchenfortsetzung von JuliaQN Es handelt sich hierbei um eine Unterrichtsstunde, in der die SchülerInnen ein Märchen eigenständig fortsetzen sollen. Dabei müssen sie zuvor gemeinsam festgelegte Kriterien einhalten und…
Märchen, was ist daran besonders?
Märchen, was ist daran besonders? von Nadine Zur Erreichung der aufgeführten Zielsetzung leistet die Unterrichtsstunde einen Beitrag im Rahmen des Kompetenzbereiches Lesen - Umgang mit Texten und Medien des Kernlehrplans…
Der Fisch mit dem goldenen Bart
Der Fisch mit dem goldenen Bart von Jenba Zentraler Unterrichtsgegenstand des Unterrichtbesuches ist das türkische Märchen „Der Fisch mit dem goldenen Bart“. Die Lernenden beschreiben, nach einer knappen Darlegung ihrer…