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Sympathikus – Parasympathikus
Sympathikus – Parasympathikus von lale.92 Der Einstieg erfolgte sehr Schülerzentriert mit der Ankündigung eines Tests, weil sie vermeintlich zu oft am Handy waren, statt dem
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Einsatz von KI in der Hauswirtschaft
Einsatz von KI in der Hauswirtschaft von lianovasunshine Die Schüler*innen beschäftigen sich mit der Frage nach Künstlicher Intelligenz im Bereich Ernährung (Lebensmittelproduktion, Lebensmittelhandel und Gastronomie)
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The Marketing Mix
The Marketing Mix von mi_theresa Der Marketingmix – oder die 4 P des Marketings. Eine Sternstunde, welche die Inhalte des Marketingmixes im Rahmen einer Seh-/Hörverstehensaufgabe
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Die Haut und ihre Funktionen
Die Haut und ihre Funktionen Die Unterrichtsstunde thematisiert den Aufbau und die Funktionen der Haut. Sie eignet sich für alle Grundstufen/ 1. Lehrjahre im Bereich
Wirtschaftsplan einer Wohnungseigentümergemeinschaft
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Teilnehmer eines Wirtschaftskreislaufes von Melanie In der 50-minütigen Einheit lernen Schüler*innen Begriffe der Wirtschaft und die Teilnehmer eines Wirtschaftskreislaufes kennen. Das Erworbene Wissen können die
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Führen eines Beschwerdegesprächs
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Udo Rauchfleischs Gewalttheorie
Udo Rauchfleischs Gewalttheorie von NicTer85 Die Schülerinnen und Schüler wenden die Gewalttheorie Udo Rauchfleischs auf den Charakter Joker an.Der Einstieg wird durch den Trailer des
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Einfach*Besser*Essen – Kann mir der Nutri-Score helfen?
Einfach*Besser*Essen – Kann mir der Nutri-Score helfen? von Tschasmin Ddie SuS lernen den Nutri-Score als Lebensmittelkennzeichnung kennen und erfahren, wie er sich zusammensetzt und wozu
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Dealing with (difficult) customers
Dealing with (difficult) customers von Nordseedeern Ziel der Stunde ist es, dass die SuS die zunächst mittels unterschiedlicher „Kanäle“ und Methoden erarbeiteten Strategien und Vokabeln