Betrag eines Vektors - Tunnelbau

von

In dieser Stunde lernen die Schüler der 11. Klasse anhand des Anwendungsbeispiels „Tunnelbau“ den Betrag eines Vektors kennen und erlernen und üben deren Berechnung. Die Inhalte werden von den Schülern selbstständig erarbeitet und im Lehrer-Schüler-Gespräch gesichert. Zusatzaufgaben und Hilfekarten sorgen für eine angemessene Differenzierung. Eine begleitende ansprechende PowerPoint-Präsentation veranschaulicht die Thematik. Für die Durchführung der Stunde sollten ca. 45 Minuten eingeplant werden.

Hier erfährst du, wie du Zugriff auf die Sternstunden erhältst.

Übrigens: Diese Sternstunde enthält veränderbares Material. Möchtest du auf dieses zugreifen, dann werde unser Patreon und erhalte den Zugang zu unserem GoogleDrive-Ordner.

Schreibe einen Kommentar