Die Unterrichtssequenz zum Thema „Balladen“ wurde für eine 7. Klasse (R und M) einer Mittelschule in Bayern erarbeitet und ist für mehrere Stunden ausgelegt.

Die Schüler*innen erarbeiten bei diesem Gruppen-Projekt eine Ballade von vielen verschiedenen Seiten. Sie müssen einerseits verschiedene Aufgaben innerhalb einer Projekt-Mappe erarbeiten, dürfen sich andererseits aber auch schöpferisch ausdrücken bei der kreativen Umsetzung ihrer gewählten Ballade.

Darüber hinaus lernen die Schüler*innen ein Projekt innerhalb der Gruppe zu organisieren und zeitlich zu strukturieren. Dabei werden sie mit To-Do-Listen, einem Protokoll und einem ausführlichen Beurteilungsbogen unterstützt. Die Bewertung im Nachhinein kann durch den Beurteilungsbogen am Ende des Projekts schnell und einfach erfolgen.

Des Weiteren lernen die Schüler*innen bei der gegenseitigen Präsentation verschiedene Balladen kennen und können sich selbst und die Arbeitsweise der anderen durch gegenseitig Lob und Tipps reflektieren und voneinander lernen.

Für die Umsetzung dieses Projekts wird benötigt:

• Die Möglichkeit eine Power-Point-Präsentation zu zeigen
• Zugang zu einem Computerraum mit Druckern für die Schüler*innen

Darüber hinaus gibt es im Vorhinein Dinge, die ihr individuell an eure Lerngruppe anpassen müsst. Die Änderungen sind rot markiert und müssen nach der Bearbeitung nur „entfärbt“ werden.