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Der Weg zur Gleichschaltung

von

the.resa.ru

In dieser Unterrichtsplanung erarbeiten sich die SuS anhand von Auszügen entsprechender Gesetzestexte sowie weiterer Textquellen die einzelnen Schritte der Gleichschaltung im totalitären System der Nationalsozialisten.

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Gerd Wiesler in "Das Leben der Anderen"
In der Stunde schulen die SuS ihre Filmlesefähigkeit, indem sie die Hauptfigur Gerd Wiesler charakterisieren. Hierfür wenden sie ihr filmsprachliches Wissen an, analysieren die filmischen Mittel und erarbeiten, wie Gerd Wiesler durch diese charakterisiert wird, indem sie die Wirkung dieser filmischen Mittel interpretieren. Alternativ kann es auch in abgeänderter Version im Geschichtsunterricht eingesetzt [...]
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Triage-Dilemma: Wer darf Leben?
Das Ziel der Stunde ist es, dass die SuS sich kritisch mit dem „Triage-Dilemma“ auseinandersetzen und erkennen, dass die Entscheidung zur Verteilung von Beatmungsgeräten im Falle knapper Ressourcen eine herausfordernde Situation für Ärzte und Ärztinnen darstellen.
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Stellungnahme: Sind Haustiere sinnvoll?
Andere zu überzeugen ist eine Kompetenz, die die Schülerinnen und Schüler ein Leben lang brauchen. In dieser Stunde sammeln sie Argumente zum Thema „Sind Haustiere sinnvoll?“. Sie formulieren diese schriftlich, überarbeiten sie gegenseitig und präsentieren ihr Ergebnis vor der Klasse.
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Lerntheke Verfassungsorgane
An den Verfassungsorganen der Bundesrepublik kommen keine SchülerInnen vorbei. Umso wichtiger ist es das sie sich diese im eigenen Tempo mit der Methode Lerntheke nach ihren Voraussetzungen (Standard, Einfache und Leichte Sprache)erarbeiten können. Bei Bedarf kann ein Plakat bei bpb zum Gesetzgebungsprozess bestellt werden, um dann einen eigenständigen Ergebnisabgleich zu gewähren.
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Fenster putzen in Geometringen
Über die Geschichte eines Fensterputzers wird das kartesische Koordinatensystem in Klasse 5 eingeführt. Der Kontext unterstützt dabei die Bedeutung der Reihenfolge der Koordinaten.
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Planung einer Geburtstagsparty mit linearen Gleichungen
Kontext der Stunde ist eine Geburtstagsparty, für die eingekauft, die Zahl der Gäste bestimmt wird sowie Partyspiele gespielt werden. Nach der Erarbeitung schließt sich eine Gruppenarbeitsphase samt Präsentation an. Als Differenzierung können sich die Kinder noch mit der Partydeko beschäftigen und dabei die Formulierung im Sachzusammenhang üben.
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Wie gestalte ich einen ansprechenden Gedichtvortrag?
Mit dem folgenden Material erhalten die SuS ein Hilfsmittel, mit dem sie einen betonten Gedichtvortrag vorbereiten können. Dabei erarbeiten sie einzeln oder in Partnerarbeit einen wirkungsvollen Gedichtvortrag, präsentieren ihn im Anschluss vor der Klasse und erhalten ein kriteriengeleitetes Feedback.
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„Glücklich-Sein“: Der Kurzfilm Happiness
Die SuS sollen die Bedeutung des Konsums für das „Glücklich-Sein“ erforschen auf Grundlage eines Animationsfilms (Happiness-Sold out) und einer Selbstauskunft (siehe Verlaufsplan). „Ich kaufe mich glücklich! -Oder?“ soll die SuS anregen den Massenkonsum zu hinterfragen. Sie sollen reflektieren, inwiefern sie das dem Glück näherbringt.
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Die Almkuh Alma
Das Thema der 45-minütigen Stunde ist die Almwirtschaft. In ihr sollen die SuS mehr über die Rolle der Alm früher erfahren, aber auch die heutigen Abläufe kennenlernen. Vom Jahresgang erzählt daher Almkuh Alma, aber auch die Tagesaufgaben von Senn/Sennerin und Hirte/Hirtin werden näher beschrieben.
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EduBreakout: Lineare Gleichungssysteme
In dieser Stunde üben die Schüler:innen im Rahmen eines digitalen EduBreakouts mit verschlüsselten PDF-Dokumenten in Partnerarbeit das Lösen von Sach-/ Modellierungsaufgaben mithilfe linearer Gleichungssysteme mit drei Variablen. Alle Aufgaben orientieren sich am Thema Halloween.
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Mit Bingo Märchen kennenlernen
Mit den Märchen-Bingos möchte ich euch eine Möglichkeit bieten euren SuS Märchen und dessen Inhalte/Aufbau spielerisch näherzubringen. Das Bingo ist auf ein Spiel in Teams/Gruppen ausgelegt, kann jedoch auch auf Einzelspieler angepasst werden. Die Stunden an sich sind ebenfalls auf andere Märchen oder beispielsweise Kapiteln von Büchern o. Ä. übertragbar.
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Kennenlernen von Dreiecksformen
In der Stunde erarbeiten die Schüler*innen selbstständig in Gruppen die unterschiedlichen Dreiecksformen. Jede Gruppe findet dabei eigenständig jeweils eine Dreiecksform, indem sie aus einer Anzahl von unterschiedlichen Dreiecken ihre Dreiecke mit der jeweils besonderen Eigenschaft heraussuchen. Ihre Ergebnisse präsentieren die Schüler*innen anschließend [...]
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Dieser Beitrag hat 2 Kommentare

  1. Nina 9 Dez 2021 Antworten

    Hallo, die Datei ist nicht vorhanden.

    1. 45 Minuten 9 Dez 2021 Antworten

      Hallo Nina, was genau meinst du damit, dass die Datei nicht vorhanden ist? Bei uns funktioniert der Download problemlos. Du brauchst jedoch das Zugangspasswort. LG

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