Wie sind Fabeln aufgebaut? In dieser Unterrichtsstunde wenden die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse bezüglich des klassischen Aufbaus der Textsorte „Fabel“ selbständig an, indem sie die „verwürfelten“ Textteile der Fabel Der Fuchs und der Storch in die richtige Reihenfolge bringen, diese mit Hilfe eines vorgegeben Schemas systematisieren und anschließend die Verknüpfung von Aufbau und Intention der Fabel in Form einer Bildergeschichte reflektieren.