Die Stunde stammt aus meinem Unterrichtsvorhaben zum Thema „Amour à distance“ in der Einführungsphase im Grundkurs (5. Lernjahr, kein Lehrwerk). Am Ende der Reihe stand neben einer Klausur die Durchführung einer Talkshow an, auf die sich die Schüler*innen in den Vorstunden individuell vorbereiteten, sowohl auf inhaltlicher als auch auf sprachlicher Ebene. In der Stunde sollen die S*S den Perspektivwechsel in ihre zugeteilten Rollen vertiefen, indem sie „sich“ in Form von Instapost kurz beschreiben, also so etwas wie einen Mini-Steckbrief erstellen.